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2024年5月10日
结束周消息:庆祝我们惊人CPS教程
CPSCEPER Martinez向家属发信庆祝教师理解周
2024年5月9日
协同实现公平国家供资
CPS向家庭发信详细介绍CPS学校国家筹资的“行动日”。
2024年5月3日
结束周消息:CPS教官班纳周
CPSCE Pedro Martinez在致家属的一封信中庆祝区两大金苹果奖得主
2024年5月2日
暂定合同达标:协议评分CPS基本工
CPSCE Pedro Martinez向家属发信,提供区与国际服务雇员联盟73局部区四年临时合同协议的最新情况
2024年4月26日
结束周消息:CPS学校制作局域新闻
CPSCEPEDRO Martine
终身学习
参加父大学ESL、GED、金融素养、职业发展、求职培训以及更多可提高你生活和福祉的方案课程、工场和事件免费向所有芝加哥居民开放
终身学习
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与US合作
有兴趣与CPS合作为所有芝加哥儿童建设更美好未来?寻找合适的契机
年度区域分析
年度区域分析由CPS逐年制作的基于事实的报告,帮助区规划工作,支持CPS在各邻里提供高质量学校的任务
年度区域分析
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学校模型探索
更多社区探索加强邻里学校选择的途径时,CPS一直请求支持,以更好地引导进程CPS致力于支持社区,我们记录了其他学校的最佳做法,这些学校已经改编学校模式,以确保社区获取我们学到的教益。
服务学习社区伙伴
CPS如此强烈地相信服务学习的价值,以至于我们使它成为毕业要求,我们期望社区组织和机构在设计这个程序方面起不可或缺的作用。社区集团是联合教育者,在与其组织有关的问题上和在大多数情况下为社区服务时提供具体知识
服务学习社区伙伴对服务学习的每一阶段都有用新利18入口通过加深学生对问题的知识,他们可以帮助准备阶段,并充当实际行动的枢纽,促进讨论,使学生能把课程内容与服务经验合并
保持连通
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